福州市2007年初中英语口语、信息技术、综合实践活动以及理化生实验技能考查方案出台
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| 福建招考网整理自:2exam.com整理 2007-3-8 9:23:53 |
考查结果将作为初中毕业和高中招生的重要依据
本报讯 （记者 张敏） 记者近日从福州教育学院获悉，2007年初中英语口语、信息技术、综合实践活动以及理化生实验技能考查方案正式出台。考查结果将作为初中毕业和高中招生的重要依据。
据了解，去年只针对福州市区中考考生的英语口语测试，今年将在福州市五区八县全面展开，要求所有考生都必须进行英语口语测试，考查时间为4月21、22两日；4月28、29日进行物理、化学实验技能考查；6月12~15日进行初二年段信息技术考查；6月16、17日进行初二年段生物实验技能考查。综合实践活动由各校根据要求进行考核，并于4月底前完成。
另外，评定结果应在班级或学校公布，并通知学生本人及其家长，同时应听取教师、学生和家长的意见，接受监督。
英语口语测试：
采用“二对二”的测试形式
今年，福州五区八县都将进行英语口语测试，并将采用“二对二”的测试形式，即二位口试教师考二位学生。测试分为无准备口试和有准备口试两个内容。其中无准备口试包含朗读所给出的单词、课文以及补全对话；有准备口试包含看图说话和角色扮演，话题限制在《课标》的五级话题范围内。
测试过程中，如果对方答不上来，另一方可以设法启发对方；如果对方提不出问题，另一方可以主动提问。教师按照个人的表现评分，其中一人表现不佳，不会影响另一人的成绩。
如遇单数，则由监考老师临时抽派一名已考过的学生与之配合，但不影响其已考过的成绩。
物理实验：
不要求撰写实验报告
物理实验重点考查学生实验操作的基本技能，要求学生对初中阶段的主要实验仪器的使用和基本物理实验能正确操作，并得出正确结论。考查要求包括能否按照常规步骤进行实验；能否安全、规范地使用各种实验用具；能否真实地记录和收集实验数据；实验结果基本正确（若结果错误明显，但能正确分析其原因亦可）等四个方面。
物理实验成绩评定分为合格、不合格两个等级。对实验操作不合格的学生，监考教师应在“考查记录表”上简要记录原因，并经同考室的另一位教师确认，给出不合格的结论后，两位监考须同时签名。
另外，为不增加学生的负担，今年物理实验暂不要求设计实验方案、实验数据分析、撰写实验报告等书面考查。
化学实验：
成绩评定至少需要2位参评教师的签名
化学实验重点考查学生的实验操作技能。考查要求包括遵守化学实验室的规则，有良好的实验习惯；能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的实验操作；能在教师指导下根据实验目的选择实验药品和仪器，并能安全操作；初步学会配制一定溶质质量分数的溶液； 初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质；初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离；初步学习运用简单的装置和方法制取氧气和二氧化碳等气体七个方面。
实验采用抽签分组办法，每小组2~4人。
实验成绩主要从实验方案设计、实验操作和实验习惯三个方面进行评定。其中实验设计分值为2分、实验操作分值为6分、实验习惯分值为2分。成绩根据实验操作步骤依次打分（成绩包括个人操作成绩和小组成绩），填写总分和评定结果（评定结果分为合格和不合格，6~10分为合格，0~5.9分为不合格）成绩评定至少需要2位参评教师的签名。
综合实践活动：
须有4个以上的主题或项目被评合格
综合实践活动课程的内容主要包括信息技术教育、劳动与技术教育、研究性学习以及社区服务与社会实践，此外还包括班、团队活动、校传统活动（科技节、体育节、艺术节）等。
学生在校三年必须参与5个以上主题或项目的实践。其中七、八年级每学年至少两个，九年级至少一个。5个主题中至少要有三个主题或项目以劳动与技术教育为主。每个主题先以ABCD四个等级进行学生自评、小组评定、家长评定、指导教师评定四个程序的评定；而后由指导教师根据ABCD四个等级的具体分值（A：5～4分、B：3分、C：2分、D：1～0分），统计四个程序的评定情况得出综合实践活动评定结果（“优”、“良”、“合格”、“不合格”）。
三年综合实践活动的总评，4个以上主题或项目的实践活动评为合格等级以上的，总评为合格。对学生评价为不合格的应提交学校评定委员会审定。评定工作应在5月10月前结束。
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